潘钦文以读书与教师成长为主题
潘钦文以读书与教师成长为主题
作者:admin    点击数:    更新时间:2020-06-25 14:24   [] [] []
  为进一步加强金城片区初中语文教育沟通,提高教育水平缓质量,促进教师互学互鉴,共同提高。10月22日上午,金城片区在南图实验学校举行了初中语文基点教研暨南图实验学校、五福小学、凤仪小学联合教研活动。辖区内各校分管教育的副校长、教科室主任及初中语文教师等五十余人参加了此次活动。
  
  本次活动以“散文教育研讨”为主题。南图实验学校的黄雪芹、胡秋菊两位教师都执教了七年级上册《雨的四季》一文。在讲堂教育中,她们依据自己的教育风格和对教材的理解,捉住散文教育和自读课文教育特色,采用了不同的教育方法和战略进行授课。同样的教育内容,出现出了不同的讲堂面貌。她们各显其能,在对教材的理解与掌握、环节的安排与规划、活动的选择与安排、问题的提出与解决等方面,体现出了各自不同的特色。
  
  在说课和评课环节中,两位上课教师的指导教师(唐景椿、王芳)指出,这两节课充分体现了把讲堂真实还于学生的特色,两位教师引导学生有效走近文本,掌握文章内容,感受作者情感等。五福小学许章铭指出,两堂课的教育目标定位明晰,文体掌握准确,教育规划精巧,讲堂把控到位。凤仪小学吴朝阳指出,两位教师的新课引入环节规划新颖,讲堂教育中学生朗诵形式多样,拓展延伸的练笔高效。南图实验学校彭德强针对散文教育中的教什么和怎样教等问题与我们进行了深化的沟通与探讨。
  
  在读书沟通环节中,南图实验学校潘钦文以“读书与教师成长”为主题,从教师读书现状,教师读书价值,教师读书内容及建议四个方面与我们进行了深化的沟通。
  
  金城教育督导组教研员鲜传元在总结发言中指出,教育教研是教师永久的主业,本次教研活动主题清晰,问题指向精准,内容丰富,比较成功;一起针对此次教研活动提出了中肯的建议,如评议更有深度和价值,研讨主题的更小,评议的形式多样化等。
  
  本次活动,为教师成长搭建了活动的平台,促进了初中语文教师的思维沟通,教育技能互学互鉴,达到了共同提高的目的,一起增进了校际之间的友谊,推动了各校教研水平的同步提高。